近日媒體大量報(bào)道著名歌唱家李雙江、夢(mèng)鴿之子李某等五名青年男子涉嫌輪奸女青年的案情，各界人士紛紛發(fā)表意見，家庭教育又一次成為社會(huì)熱點(diǎn)。我相信，不久司法機(jī)關(guān)將做出公正的判決，犯罪者必將承擔(dān)害人的嚴(yán)重后果。不過，我更關(guān)心涉案人的家庭教育問題，希望努力提高家庭教育水準(zhǔn)。

 

查看李天一的資料得知他1996年4月出生，父親李雙江是解放軍藝術(shù)學(xué)院音樂系主任、教授、文職少將，母親夢(mèng)鴿是著名歌唱家，從小家境優(yōu)裕。他曾就讀海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)、人民大學(xué)附中、留學(xué)美國(guó)沙特克圣瑪麗冰球?qū)W校。自幼愛唱歌，愛運(yùn)動(dòng)。四歲被推舉為中國(guó)幼兒申奧大使，多次獲得鋼琴和書法等獎(jiǎng)項(xiàng)。但是，他中小學(xué)都曾因?yàn)槠沸袉栴}受到老師嚴(yán)厲批評(píng)，還受到美國(guó)沙特克圣瑪麗冰球?qū)W校的開除處分。2011年9月李某曾因駕車把人撞成重傷被收容教養(yǎng)一年，為什么剛剛放出來半年就又膽大包天、肆意妄為呢？

 

我認(rèn)為，從家長(zhǎng)的角度確實(shí)有以下失誤：第一，嬌慣溺愛孩子，生活過于奢華，幾乎是孩子想要什么就給什么，小小年齡就開上了豪華轎車；第二，重特長(zhǎng)輕基礎(chǔ)，忽略道德教育，孩子成名早負(fù)擔(dān)重，片面教育必然導(dǎo)致畸形發(fā)展；第三，吧不時(shí)帶孩子出入各種豪華場(chǎng)所，炫耀自己才華蓋世，養(yǎng)成霸王性格；第四，不舍得對(duì)孩子嚴(yán)管，以為“樹大自然直”，對(duì)出過的狀況沒有引以為戒，幻想將來孩子年歲大了就能明白事理。

 

如果我們追問李雙江夫妻，作為歌王歌后為什么沒有教育好孩子？從李天一犯案的家庭根源里還應(yīng)當(dāng)明白：個(gè)人的事業(yè)成功與子女成才不是一碼事，明星的德才無法自然傳給下一代；教育子女并不是一件簡(jiǎn)單的事情，不僅是有善良愿望和愛的給予就能“照著”孩子成功的；家庭教育有自身規(guī)律、有專門學(xué)問，家長(zhǎng)只有努力學(xué)習(xí)家教知識(shí)才能當(dāng)好家長(zhǎng)；想提高家教水準(zhǔn)和教育好孩子，唯有學(xué)習(xí)和實(shí)踐家庭教育的規(guī)律和科學(xué)。

 

當(dāng)然，家庭教育只是影響孩子成長(zhǎng)的支撐要素之一，社會(huì)環(huán)境、大眾傳媒、學(xué)校教育、同齡玩伴都在影響著他的思想-性格變化。日本有一位教育社會(huì)學(xué)家在長(zhǎng)期研究基礎(chǔ)上指出：家庭教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)所起的作用占到90%、對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)所起作用占到60%、對(duì)中學(xué)生成長(zhǎng)所起作用占到30%，18歲成年以后的路基本上靠自己走。所以，我不同意某些網(wǎng)友對(duì)李雙江夫妻的過度指責(zé)，不能把孩子的過失完全推給家長(zhǎng)。

 

在人們紛紛嘆息教育孩子成長(zhǎng)難、掌握家庭教育規(guī)律難的時(shí)候，家長(zhǎng)們不妨從最傳統(tǒng)最基本的家庭教育平凡小事做起，也許你的孩子在這些言傳身教中受到無窮教益、也許你的孩子現(xiàn)在默不出聲但將來有大出息。

 

以下，摘錄本人10年前在北京大學(xué)采訪著名軍旅女作家于藝翎的家庭教育故事后，對(duì)其擔(dān)任沈陽軍區(qū)某部首長(zhǎng)的父親教育子女經(jīng)驗(yàn)的概括：

第一，對(duì)于子女的成長(zhǎng)具有明確目標(biāo)。于藝翎的父親是一位功勛卓著的解放軍軍官，她的母親是一位醫(yī)德醫(yī)術(shù)皆優(yōu)的婦科專家，基于對(duì)于祖國(guó)的熱愛、對(duì)于事業(yè)的忠誠(chéng)，他們對(duì)于孩子的成長(zhǎng)目標(biāo)上是非常明確的，希望她將來成為社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)的接班人，成為能夠?yàn)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)優(yōu)秀的人才。他們?cè)谂畠和�年的時(shí)候就對(duì)她寄予很大希望，在于藝翎逐漸長(zhǎng)大以后，父母親對(duì)她的成長(zhǎng)更是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，她的母親則具體地期望她成為一個(gè)像父親那樣的優(yōu)秀軍人。為此，她的父親母親克服家庭住址經(jīng)常隨部隊(duì)搬遷所帶來的困難，對(duì)她進(jìn)行了精心的培養(yǎng)，很小的時(shí)候就引導(dǎo)她讀書愛書，培養(yǎng)她吃苦耐勞的品德，用父母愛點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滋潤(rùn)她的心田，使她從小就喜愛軍營(yíng)、十分敬佩爸爸，長(zhǎng)大后走進(jìn)了軍隊(duì)，成為新一代軍人，最終成為一位在西藏邊防建功立業(yè)的優(yōu)秀軍官。

 

第二，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成讀書愛書的習(xí)慣。于藝翎的父母親都是有一定科學(xué)文化的專業(yè)人士，尤其她的父親從朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)歸來后進(jìn)入軍隊(duì)院校學(xué)習(xí)，深知科學(xué)文化的價(jià)值，非常重視引導(dǎo)女兒愛書讀書，在孩子上學(xué)前就為她買來大量的畫冊(cè)和小人書，細(xì)心地教孩子識(shí)字和閱讀。于藝翎上學(xué)后，她的父親又鄭重其事地告訴她一定要安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，每天首先要完成學(xué)校老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)再做其他事情。于藝翎在小學(xué)四年級(jí)初步顯露出寫作的天賦后，她的父親給予熱情鼓勵(lì)和細(xì)心輔導(dǎo)，并且賦予她購買自己喜歡的書籍的權(quán)利，這對(duì)已經(jīng)產(chǎn)生了讀書和寫作興趣的女兒是一個(gè)極大的鞭策，促使女兒的思想感情日益豐富、寫作能力不斷提高。于藝翎參軍后第一個(gè)月的津貼就差不多全用來買書，其后無論是在部隊(duì)基層工作，還是到院校讀書，包括后來在拉薩工作時(shí)，她都把讀書當(dāng)作人生進(jìn)步的重要手段，通過讀書不斷豐富自己的精神世界。

 

第三，培養(yǎng)孩子具有吃苦耐勞的品質(zhì)。于藝翎的父親在軍隊(duì)院校畢業(yè)后，常年在天寒地凍、人煙稀少的東北大山里從事軍事技偵工作，而且根據(jù)工作任務(wù)的變換經(jīng)常轉(zhuǎn)移到新的營(yíng)地工作，作為軍人后代的于藝翎從小就體驗(yàn)了隨部隊(duì)換防遷家的辛苦。于藝翎年齡稍大以后，她的父母注意從日常生活中培養(yǎng)她做好自己的生活事宜、按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)、積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)等，使她懂得吃苦耐勞的意義。而后，她的父母親又通過鼓勵(lì)和幫助她在腳面嚴(yán)重燙傷的情況下堅(jiān)持上學(xué)，鍛煉了她的意志力。于藝翎的父親英年早逝，她的母親帶領(lǐng)子女走出悲傷，通過克服家庭生活中的困難繼續(xù)培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品質(zhì)，最終使女兒具備了不怕困難、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德，放棄輕松的圖書館管理員工作、承擔(dān)繁重忙碌的宣傳干事工作，而后奔赴常年積雪、高寒缺氧的西藏工作，而且經(jīng)常離開拉薩到條件更為艱苦的基層哨卡采訪。

 

第四，父母高尚品德對(duì)子女的榜樣作用。于藝翎的父親是一位受到過毛主席接見的老英雄，他擔(dān)任沈陽軍區(qū)某部隊(duì)首長(zhǎng)后依然像過去那樣起床出操，完全按照部隊(duì)的管理?xiàng)l例辦事；兒子高中畢業(yè)報(bào)名參軍體檢出了問題，他堅(jiān)持不打招呼、不讓孩子違紀(jì)參軍；尤其是他深知革命軍人必須以祖國(guó)利益高于一切，常年在條件艱苦的大山深處工作，從來不為個(gè)人私事影響工作，直到生命的最后一天。于藝翎的母親是一位醫(yī)德優(yōu)良、醫(yī)術(shù)高超的婦產(chǎn)科醫(yī)生，多年來在僅有一人當(dāng)班的婦科工作，視病人為親人，救治了大量患者；于藝翎的母親在家庭生活中，經(jīng)常是從早晨忙到夜晚，用自己的辛勞換得子女的幸福，退休后還不顧年老體弱撫養(yǎng)小外孫女。于藝翎兄妹深受父母的榜樣影響，如今已是知名作家的她深情地說：“我覺得自己取得的成績(jī)既有西藏這塊高天厚土的“恩賜”，也有父親的深刻影響，父親的優(yōu)秀品德對(duì)我影響至深。”