這一段時間都在做講座，尤其是中學(xué)的講座，三月末的兩周連續(xù)做三場中學(xué)講座，這些講座針對的是高一、高二和高三的，講的最多的可能是心態(tài)了。無論學(xué)習(xí)、生活都需要調(diào)整自己的心態(tài)。一個人能不能成功不由命運決定，而由你的心態(tài)決定，心態(tài)完全在你自己身上。

每一次講座，看到幾千名孩子那一張張笑臉，那一張張期待我覺得真的很幸福很感動，覺得自己這講座真的很值得。也越發(fā)激起了要把每一場講座做好做精致。在內(nèi)丘中學(xué)做完講座，這兩天也有不少孩子溝通，他們都很激動，我看得出來，他們的自信心在提升。我希望將自己的精神傳承，將自己的心態(tài)傳承，一個人的幸福不叫幸福，一個人的快樂不叫快樂，能與人分享，能被人需要才是最大的滿足，最大的人生實現(xiàn)。

接下來我想給你們分享幾種心態(tài)。

第一， 學(xué)習(xí)的心態(tài)

學(xué)習(xí)的欲望

為什么我們沒有更好的學(xué)習(xí)成績，為什么我們的進步慢，我們?nèi)鄙倭艘环N欲望，人只有在面臨死亡時才可以激發(fā)強大的求生欲望，我們的學(xué)習(xí)呢?你是否有這樣的欲望?

有一位年輕人，想向大哲學(xué)家蘇格拉底求學(xué)。有一天，蘇格拉底將他帶到小河邊，然后“撲通”一聲，蘇格拉底就跳到河里去了。年輕人一臉疑惑：難道大師要教我游泳嗎?看到大師在向自己招手，年輕人也就稀里糊涂地跳進河里。沒想到，當(dāng)他一跳下來，蘇格拉底便立即用力將他的腦袋按進水里。年輕人拼命掙扎，可剛一出水面，蘇格拉底便再次用更大的力氣將他的腦袋按進水里。年輕人再次掙扎，剛一出水面，還沒來得及喘氣，蘇格拉底第三次死死地將他的腦袋按進水里……最后，年輕人本能地用盡全身力氣再次拼命掙扎出來，然后，他拼命往岸上爬。上岸后，他指著還在水里的蘇格拉底問道：“你到底想干什么?”

結(jié)果，蘇格拉底理都沒理他，爬上岸像沒事一樣就走了。年輕人百思不得其解，他追上蘇格拉底，誠懇地說：“大師，恕我愚昧，剛才的一切我還沒明白，請您告訴我。”蘇格拉底似乎覺得年輕人還有可教之處，于是，他停下腳步，回過頭來，對他講了這樣一句話：“年輕人，如果你想向我學(xué)知識的話，你就必須有強烈的求知欲望，就像你有強烈的求生欲望一樣。”

在心理學(xué)上，有一個叫“期望強度”的概念，意思是說一個人在實現(xiàn)自己期望達成的目標(biāo)的過程中，面對各種付出與挑戰(zhàn)所能承受的心理限度，或者說是其欲望的牢固程度。當(dāng)我們的“期望強度”達到極至?xí)r，你的成功也就到了!

帶著空杯上路

有一位學(xué)生讀了萬卷書，又準(zhǔn)備行萬里路。臨行前，他問一位智者：“我該帶什么上路?”

智者沒有言語，而是拿起一個空杯子，往里面倒水，直到杯中的水溢了出來，他仍然在不停地往里倒。

學(xué)生連忙提醒智者：“已經(jīng)滿了。”智者這才罷手，然后遞給學(xué)生一個空杯子，說：“你就帶著它們上路。”

學(xué)生很詫異。智者說：“如果我們帶太多的東西上路，就像那個裝滿水的杯子，再也容不得半點水進入，這是人生最大的悲哀。求知者的最大敵人就是自滿。”

我們學(xué)習(xí)進步最大的敵人就是自滿，學(xué)習(xí)永遠沒有盡頭，從小學(xué)到初中是新的開始，從初中到高中是新的開始，從高中到大學(xué)又是新的開始，大學(xué)畢業(yè)仍舊是新的開始，每個開始，我們都需要帶著屬于自己的“空杯”，重新學(xué)習(xí)，記住朋友，請不要自滿。

該低頭時就低頭

被稱為美國人之父的富蘭克林，年輕時曾去拜訪一位德高望重的老前輩。那時他年輕氣盛，挺胸抬頭邁著大步，一進門，他的頭就狠狠地撞在門框上，疼得他一邊不住地用手揉搓，一邊看著比他的身子矮去一大截的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說:"很痛吧!可是，這將是你今天訪問我的最大收獲。一個人要想平安無事地活在世上，就必須時刻記住:該低頭時就低頭。這也是我要教你的事情。"

富蘭克林把這次拜訪得到的教導(dǎo)看成是一生最大的收獲，并把它列為一生的生活準(zhǔn)則之一。富蘭克林從這一準(zhǔn)則中受益終生，后來，他功勛卓越，成為一代偉人，他在他的一次談話中說:"這一啟發(fā)幫了我的大忙。"

其實，做任何事情都是這樣，有時候我們需要放低自己的身段才有更大的收獲。優(yōu)秀的人你所了解的不一定都是最優(yōu)秀的，每個方法都有獨特性，在一個班里學(xué)習(xí)一般的同學(xué)他也有自己的優(yōu)點和特長，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)如果不能放低身段那就會錯失很多學(xué)習(xí)的良機，錯失很多讓自己變得更好的良機。求學(xué)就是這樣，三人行必有我?guī)�，沒有絕對的權(quán)威，只有學(xué)習(xí)的對象，要記住我們是在求知，不是在搞膜拜，沒有什么不能低頭的。

學(xué)以致用

學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用，不是原封不動的照搬，在小學(xué)中學(xué)大學(xué)的學(xué)習(xí)中一樣是這樣，任何一個題目，一個知識點它的方法是為了解決這一類問題，不是針對一道題目。我們做事情也是一樣，學(xué)會了一門手藝，不僅僅是只能在你學(xué)習(xí)的地點，學(xué)習(xí)的場合做，我們要學(xué)會應(yīng)用。

有一個小伙子，他在自家葡萄架下練功，可謂冬練三九，夏練三伏，練得一身硬功夫。一天，他到大街上去，看到一群流氓欺侮一個小姐，他走上前去，大喝一聲：“住手!”流氓一看只有一個家伙，就拔出匕首：“我要讓你白刀子進，紅刀子出!”這小伙子一看場面，嚇壞了，忙說：“我的功夫不在這里，要比，到我們家葡萄架下去!”