高考結(jié)束了，考生們開(kāi)始進(jìn)入“后高考時(shí)期”。昨日蕪湖市第四人民醫(yī)院的心理醫(yī)生建議，后高考時(shí)期，考生心理更需要關(guān)心。

高考結(jié)束后，考生心態(tài)各異，心理醫(yī)生建議考生不要一下子放松下來(lái)，因?yàn)榍捌诰�神過(guò)度緊張，如果突然一下子松馳下來(lái)，很可能出現(xiàn)心理偏差或心理障礙。 據(jù)蕪湖市第四人民醫(yī)院有關(guān)心理醫(yī)生介紹，考后兩周往往是考生心理問(wèn)題的高發(fā)期。從以往的經(jīng)驗(yàn)看，高考結(jié)束到發(fā)榜前，考生出現(xiàn)心理問(wèn)題比高考前與高考時(shí)要多。因此高考結(jié)束后，考生和家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注以下幾種常見(jiàn)的心理問(wèn)題 。

放縱心理�？纪旮呖甲詈笠豢疲�一下子把壓抑了多年的想玩的欲望全都釋放出來(lái)， 瘋狂地看電視、上網(wǎng)、睡懶覺(jué)、外出旅游等，不管自己到底考得怎么樣，先玩了再說(shuō)，生活規(guī)律全被打破。 有些考生因此樂(lè)及生悲，染上不良習(xí)慣甚至誤入歧途。醫(yī)生建議考生應(yīng)松弛有度，盡早回歸有規(guī)律的生活。

抑郁心理。高考結(jié)束后，有的考生因?yàn)閾?dān)心考試成績(jī)不理想， 會(huì)出現(xiàn)煩躁、情緒低落、自我封閉等現(xiàn)象，表現(xiàn)為少言寡語(yǔ)，甚至閉門(mén)不出，不愿見(jiàn)同學(xué)，不愿會(huì)親友等。少數(shù)考生甚至?xí)�產(chǎn)生輕生念頭。對(duì)此醫(yī)生建議考生，不要停留在過(guò)去的考試情景中，高考已成往事，考得不好要有心理準(zhǔn)備。當(dāng)出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)，考生要及時(shí)自我調(diào)節(jié)，如與父母或好友溝通傾訴，或參加一些運(yùn)動(dòng)來(lái)排泄不良情緒。對(duì)于家長(zhǎng)，醫(yī)生則建議不要過(guò)多指責(zé)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌参亢凸膭?lì)，幫助其減壓。

茫然心理。 高考結(jié)束后，一下子就失去了目標(biāo)，找不到自己的方向。醫(yī)生建議父母多和孩子交流，鼓勵(lì)孩子運(yùn)動(dòng)、引導(dǎo)孩子交往�？忌鷳�(yīng)該根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好做一些平時(shí)想做卻沒(méi)有機(jī)會(huì)做的事情。