剪力墻：是由鋼筋混凝土澆成的墻體。由剪力墻組成的承受豎向和水平作用力的結構，稱為剪力墻結構。剪力墻的墻體同時也作為房屋分隔構件。
 
 
 
剪力墻結構可建得很高，主要用于12-30層的住宅和旅館建筑中，它的缺點是空間劃分不靈活。

　　承重墻：指支撐著上部樓層重量的墻體，打掉會破壞整個建筑結構；承重墻是經過科學計算的，如果在承重墻上打孔裝修，就會影響地基的穩(wěn)定性。

　　非承重墻：是指不支撐著上部樓層重量的墻體，只起到把一個房間和另一個房間隔開的作用，有沒有這堵墻對建筑結構沒什么大的影響。

　　跨度：房屋、橋梁等建筑物中，梁、屋架兩端的支柱、橋墩或墻等承重結構之間的距離。

    【相關鏈接】

　　校舍抗震能力差是世界性的問題

　　汶川地震的搜救工作正在爭分奪秒地進行，全國人民的心為災區(qū)楸緊。由于地震發(fā)生在學校上課時間，災難中死傷的師生人數(shù)眾多，人們在扼腕嘆息之余也不禁存有疑問：為什么學校樓房在地震面前如此脆弱？

　　工程抗震專家、中國科學院周錫元院士表示，校舍抗震能力差，這是世界性的普遍問題，他舉了個例子——1933年，美國的長灘發(fā)生地震，導致學校倒塌。所幸已是放學時間，沒有什么學生傷亡。“我國學校的設計和建設，也是按標準走的。”周錫元說，學校在抗震方面存在幾個先天缺陷：

　　一是房間大。躲到衛(wèi)生間等場所是地震發(fā)生時的一條逃生原則，原因就在于空間狹小、有墻面支撐，墻的面積大抗震能力就強。但學校教室、活動室等場所空間都比較大，相對而言墻的面積就小。

　　二是窗戶大。教學需要良好的光線，采光使用大面積的窗戶設計，相應地使得墻的面積大大縮減。

　　三是走廊設計。一般學校都采用單面、外廊的走廊設計，多由柱子支撐，如果教室兩邊都是走廊，在縱向上一間教室就只有前后的兩面墻抗震，兩邊柱子的作用則很弱。