寶寶練習(xí)爬行的階段，家長一定要做好防護(hù)措施。寶寶的爬行墊多厚合適呢?還有哪些輔助工作要做好呢?下面說說如何訓(xùn)練寶寶爬行。

孩子爬行少危害多

資料顯示，感覺綜合失調(diào)癥的原因是對稱頸緊張反射動作(簡稱STNR)不成熟，導(dǎo)致身體的上半部和下半部不自覺地對抗，即上半身是直的，下半身是彎曲的，反之亦然。STNR會在嬰兒4—8個月大時開始發(fā)展，控制其部分動作。6個月大的嬰兒通�？梢园杨^部控制得相當(dāng)好，如抬起頭，看看四周，頸部姿勢的改變使對稱頸緊張反射動作開始活動。

當(dāng)嬰兒的STNR受到控制時，身體的下半部自然與身體的上半部呈相反動作，而爬行的協(xié)調(diào)動作能增進(jìn)動作的識別能力和身體其他部位的配合能力。如果爬行練習(xí)不足或沒有爬行經(jīng)歷，嬰兒就缺少了抑制STNR的相應(yīng)動作經(jīng)驗。

據(jù)專家介紹說，STNR不成熟的孩子經(jīng)常表現(xiàn)出有挫折感、侵略性和不知變通的個性，多被認(rèn)為情緒不正常，從而造成學(xué)業(yè)和行為上的困擾。他們最常見的表現(xiàn)是，不能持久地干一件事情，不能長時間坐著，身體動來動去，注意力不集中;易怒、易喜，情緒不穩(wěn)定;常受外來影響分心，很難聽從他人的意見;自我保護(hù)意識差。上述病癥通常在7歲之前出現(xiàn)。

別剝奪孩子的爬行快樂

鄭曉軍女士最近發(fā)現(xiàn)，10歲的兒子存在學(xué)習(xí)障礙，注意力集中不起來。為此，她焦慮不安，咨詢了兒科專家后得知：類似表現(xiàn)的孩子多與他們在嬰幼兒時期很少爬行，甚至幾乎沒有爬行史有關(guān)。專家認(rèn)為，孩子在嬰兒時期爬行姿勢不正確，或爬行練習(xí)不夠充分，易導(dǎo)致日后行為和學(xué)習(xí)方面的問題。

不少家長喜歡把孩子早早放進(jìn)學(xué)步車?yán)�，讓他們自�?ldquo;騎著”車學(xué)走路，這樣做家長既省心又省力。還有些家長見自己的孩子“沒有學(xué)會爬就能走”，心里十分高興。但隨著孩子年齡增長，家長們才漸漸感到，與那些爬行多的孩子相比，沒經(jīng)過爬行練習(xí)的孩子動作欠協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)也難以專心致志。

孩子爬行少引起的一系列問題已引起了兒科專家們的高度重視。實踐證明，孩子沒有或爬行練習(xí)不足，均易引起孩子走路姿勢及肌張力不協(xié)調(diào)，動作遲緩。

總之，孩子爬行是其生長發(fā)育過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。為了孩子的健康讓他們多體驗爬行的快樂，讓寶寶多訓(xùn)練爬行。