愛(ài)玩是孩子的天性，有些孩子愛(ài)玩的時(shí)期讓他們?nèi)ド蠈W(xué)他們便會(huì)不開(kāi)心，看到書和聽(tīng)老師上課也沒(méi)興趣，慢慢地便成了厭學(xué)。厭學(xué)對(duì)孩子而言需要盡量避免，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)并不好。那么爸爸媽媽們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)孩子厭學(xué)的問(wèn)題呢?我們?cè)谶@篇文章中提出7點(diǎn)方法來(lái)給爸爸媽媽支招。

應(yīng)對(duì)厭學(xué)方法

1、要善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子的興趣并非天生就有，特別是有逃學(xué)、厭學(xué)行為的孩子的學(xué)習(xí)興趣已經(jīng)淡化，要使孩子學(xué)習(xí)興趣萌發(fā)和強(qiáng)化的確不容易。不過(guò)，只要家長(zhǎng)用心，如綜合運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，避免學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)使孩子心理上產(chǎn)生厭煩情緒。有條件的家庭還可以配合錄音、錄像等電化教學(xué)手段，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)對(duì)孩子良好習(xí)慣的形成要從小做起，在孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題上，原則是可以指導(dǎo)，但決不包辦代替，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中確立責(zé)任感和獨(dú)立性。

3、幫助孩子確立正確的學(xué)習(xí)方法。合理利用時(shí)間和大腦，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，以質(zhì)取勝。

4、幫助孩子同老師建立良好關(guān)系。培養(yǎng)他與小朋友進(jìn)行交往的能力，改進(jìn)心理上對(duì)集體生活的適應(yīng)能力。對(duì)于低能兒童，應(yīng)該進(jìn)行富有針對(duì)性的功能訓(xùn)練，采取一些特殊的教育方法。在這方面，應(yīng)該接受專家的指導(dǎo)。

5、幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的具體困難。

一般來(lái)說(shuō)，孩子逃學(xué)、厭學(xué)都有一些具體的原因，如有的孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，怎樣用功學(xué)習(xí)也趕不上去，干脆不想學(xué)了;對(duì)于這類學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的孩子，要在校內(nèi)和家里抓緊“補(bǔ)課”，盡快使孩子補(bǔ)齊漏洞。有的孩子受到某一位老師的訓(xùn)斥，對(duì)這位老師有抵觸情緒，因而殃及對(duì)這位老師所任課程的態(tài)度;這類孩子，可以通過(guò)談心的方式，與他進(jìn)行溝通來(lái)解決問(wèn)題。

6、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。要培養(yǎng)孩子持之以恒的毅力，讓他們奮力堅(jiān)持到最后。所以孩子哪怕只是取得了極其微小的進(jìn)步，我們也要善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)鼓勵(lì)。這樣孩子學(xué)起來(lái)會(huì)更帶勁。

7、給孩子提供一個(gè)自由、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子直接參與學(xué)習(xí)過(guò)程，建立良好的評(píng)價(jià)方式與手段，最終消除孩子的厭學(xué)情緒。

以上的7點(diǎn)方法爸爸媽媽們可根據(jù)自家孩子的具體情況采取適合自己孩子的方法。當(dāng)然最重要的還是要有耐心，不能采取打罵的方式，這樣會(huì)讓孩子更加提不起學(xué)習(xí)的興趣而且可能會(huì)產(chǎn)生陰影。另外，要鼓勵(lì)孩子不懂的時(shí)候要及時(shí)地問(wèn)，爸爸媽媽不懂的可以和孩子一起上網(wǎng)查找等。