急轉(zhuǎn)彎走

    利用戶外的樹、桿等物體當(dāng)作轉(zhuǎn)彎標(biāo)志，也可以帶孩子去有迷宮隧道等設(shè)施的游樂(lè)場(chǎng)所。引導(dǎo)孩子做急轉(zhuǎn)彎行走動(dòng)作。訓(xùn)練孩子的步伐控制能力。

    走小橋

    用普通的書鋪成一條“小路”，如果可能還可以墊高一點(diǎn)兒，也可以鋪設(shè)成有彎道的“路”，讓孩子自己在上面走走。也可以利用戶外的花臺(tái)、比較窄的小坎引導(dǎo)孩子完成。訓(xùn)練孩子的身體平衡能力。

    躲開“炸彈”

    家長(zhǎng)準(zhǔn)備至少5個(gè)球，告訴孩子這些是“炸彈”，不能碰到它們。在孩子往某個(gè)目標(biāo)物走的過(guò)程中，把球以不同的速度朝孩子滾過(guò)去，告訴孩子避開球，看孩子在行走過(guò)程中是否會(huì)迅速地調(diào)轉(zhuǎn)行走方向。刺激孩子的本體感覺(jué)發(fā)育及動(dòng)作快速反應(yīng)能力。

    聽節(jié)奏走

    家長(zhǎng)可以利用節(jié)奏比較明顯的音樂(lè)，也可以自己敲鼓點(diǎn)，引導(dǎo)孩子模仿一些動(dòng)物的走路。比如老貓走路。訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感、肢體動(dòng)作模仿能力和步伐控制能力。

    高低腳走路

    給孩子的一只腳上綁上一個(gè)高5公分左右的東西，另一只腳不綁，引導(dǎo)孩子一只腳高一只腳低，朝目標(biāo)物走去。完成情況好的孩子，還可以讓孩子端一個(gè)盤子，在盤子上放幾顆大棗，看看大棗會(huì)不會(huì)掉出來(lái)。訓(xùn)練孩子平衡能力和專注力。

    走走停停

    您可以和孩子邊念兒歌，邊做走路的游戲。“孩子母親走一走，走過(guò)大門口，遇到一條老黃狗，嚇得他們不敢走，停！”。在念停的時(shí)候，您的聲音要特別提高，表情要顯得突然、興奮。反復(fù)幾次以后，孩子就可以記住兒歌，會(huì)很好地配合兒歌來(lái)完成對(duì)自己步伐的控制。用兒歌的形式訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)控制步伐，增強(qiáng)孩子的肢體控制能力。

    2歲以后的孩子對(duì)周圍的世界充滿好奇，陪孩子散步時(shí)，你可以一邊欣賞大自然中的風(fēng)景，一邊給孩子講解與看到的風(fēng)景有關(guān)的故事；可以介紹路邊的小花小草；描述行人的打扮、鄰居的動(dòng)作；到了池塘邊，看見(jiàn)池塘里的小蝌蚪時(shí)，可以給孩子講“小蝌蚪找母親”……

    帶孩子散步是一段很獨(dú)特的親子時(shí)光，孩子能更加感受到父母的關(guān)愛(ài)和生命的樂(lè)趣，這一切都會(huì)成為孩子童年美好的回憶。